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Vadémecum formación profesores. 2 Bde. (Band I, II)

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Im Laufe der Jahre wird das Erlernen von Sprachen immer wichtiger, denn es macht eine gut ausgebildete und intelligente Person aus und erlaubt es ihm, in verschiedenen Bereichen zu arbeiten, sowohl bei der Arbeit als auch im Beruf und im täglichen Leben.

Gegenwärtig haben sich viele Fachleute dem Studium und dem Lehren einer großen Vielfalt von Sprachen verschrieben, wobei sie ihren Schülern viele Techniken und Werkzeuge einbringen möchten, die ihnen helfen, mehr Wissen in ihrer Karriere, hervorragende Arbeit und eine gute Kommunikation mit den anderen zu erhalten Menschen in ihrer Umgebung.

VADEM CUM FÜR DIE AUSBILDUNG VON LEHRERN. Band I, II.

Gegenwärtig sind viele Sprachen zu einem weltweiten Trend geworden, wie zum Beispiel Englisch und Spanisch , letzteres ist tendenziell sehr wichtig, da es in einer großen Anzahl von Ländern als Muttersprache erworben wird.

Aus diesem Grund haben sich viele Lehrer der Aufgabe verschrieben, ihren Schülern und Schülern diese Sprache beizubringen, indem sie verschiedene Techniken und Werkzeuge anwenden, darunter Bücher wie das Vadem cum für die Ausbildung von Professoren. . Band I, II, der einen ziemlich umfangreichen Inhalt zum Sprachenunterricht bietet.

Das Buch Vadem cum für die Ausbildung von Lehrern. Band I, II , ist eine Arbeit des Kollektiv- und Plural-Typs, die ein komplettes Panorama über das Lehren und Lernen der spanischen Sprache als Zweitsprache oder Fremdsprache enthält.

Dieses unglaubliche Werk wurde von Jes s Sánchez Lobato und Isabel Santos Gargallo geschrieben.

In diesem Buch wird aufgedeckt, dass Spanisch als Zweitsprache oder Fremdsprache einen wichtigen Platz einnimmt, entweder aufgrund seines beeindruckenden kulturellen Ausdrucks und seiner weitverbreiteten Verbreitung. Diese Sprache gehört zu den am meisten nachgefragten Sprachen für interethnische, interkulturelle und internationale Kommunikation.

Darüber hinaus zeigt es die Bedeutung dieser Sprache in den Bildungsprozessen, die auf allen Kontinenten entwickelt wurden, was zu einer wichtigen Vorbereitung der großen Anzahl von Fachleuten führt, die qualifiziert sind, ihre Lehre zu entwickeln.

Weil das Lehren und Lernen dieser Sprache ein recht komplexes, prozedurales und multidisziplinäres Phänomen ist, erfordert es rigorose Aktivitäten für die Analyse aller seiner Komponenten und die Vorbereitung einer Synthese aller Elemente, die Orientierung ermöglichen alle Fachleute, die sich dieser großartigen Sprache verschrieben haben.

Nach dem Europäischen Gemeinschaftsrahmen erfolgt der Prozess des Sprachenlernens in einem Prozess, der in drei Schritten entwickelt wird, darunter Lernen, Lehren und Evaluieren.

Die Tatsache, hispanische Sprachen zu studieren, führt zu einem gründlichen Studium ihrer Kultur, Realisierungen und Nuancen, die eine große Menge an Wissen für das Verständnis von Nicht-Muttersprachlern bieten wird.

Der Vadem cum für die Ausbildung von Lehrern. Band I, II, gibt Spanischlehrern das Privileg, sich mit Wissen zu bereichern und sich leidenschaftlich und verantwortungsvoll zu engagieren, um ihren Schülern die notwendigen Informationen zum Erlernen dieser Sprache zu vermitteln.

Dieses Buch dient, wie der Name schon sagt, der Ausbildung und Ausbildung von Lehrern, die sich dem Unterrichten dieser Sprache widmen, was ihnen hilft, sich angemessen auf ihre Arbeit zu spezialisieren, da dies eine große Menge an Wissen und Fähigkeiten erfordert in der Lage sein, den Lernprozess durchzuführen.

Daher richtet sich diese Arbeit hauptsächlich an zukünftige Lehrer oder Fachleute, die die spanische Sprache unterrichten, da sie in diesem Buch die verschiedenen Grundlagen ihrer Tätigkeit finden und sie dazu bringen werden, Bereiche zu kennen, die in ihrer täglichen Arbeit nicht erforscht sind.

KRANKHEIT O

Dieses großartige Buch besteht aus zwei Bänden, da es die notwendigen Informationen für zukünftige Lehrkräfte enthält. Diese Tatsache mit einer weichen Abdeckung und seinem Körper besteht aus 700 Seiten.

Der Vadem cum für die Ausbildung von Lehrern. Band I, II, wurde von SGEL, Ausgabe 1, auf Spanisch, Kastilisch herausgegeben.

Autoren

Das Buch Vadem cum für die Ausbildung von Lehrern. Band I, II, wurde von zwei ausgezeichneten Spezialisten in Hispanic Linguica, Jes S Snchez Lobato und Isabel Santos Gargallo geschrieben und entwickelt.

Jes s Sánchez Lobato ist Doktor der spanischen Sprachwissenschaft an der UCM Universität, wo er seinen Bachelor machte. Darüber hinaus ist er Professor für Spanische Sprache an der gleichen Institution. Er hat in allen Bereichen des Unterrichts in seinem Sprachgebiet gearbeitet.

Isabel Santos Gargallo ist Doktorin für Hispanistik und Spanischlehrerin an einer Universität in Madrid. Er ist spezialisiert auf die Ausbildung von Professoren in Postgraduiertenkursen, Vorlesungen, Seminaren und Methoden der verschiedenen Zentren des Hispanismus.

Er hat sich seiner Forschung auf dem Gebiet der Linguistik gewidmet, die auf dem Unterrichten und Erlernen der spanischen Sprache als Zweitsprache oder einer Fremdsprache basiert, und entwickelt mehrere Publikationen, darunter die Belagerung des Lehr-Lernens in Spanisch, Bibliographie zum Lehren und Lernen von Spanisch als Fremdsprache: Spanische Zeitschriften, unter anderem.
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